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gracias al PP. Fui a un centro educacion adultos en murcia y despues a la universidad de murcia medicina..hoy soy cardiologo en la arrixaca.Ed adulto no es cocinar y abrir un email..Es la selectividad la medicina derechos matematicas y mas.

Por que un español no puede ser un profesor ingles

mHemos hablado con el Dr.Seth Green de la academia inglesgarantizado en barcelona y madrid y murcia.Experto en las pruebas en ingles..los examenes oficiales y que metodo es mejor para tu hijo y para ti.Estadisticamente mejor..no solo una opinion.

la pregunta es

• ¿mejor profesor de inglés nativo que un español?

1. HECHO el nativo bilingue es mejor que un español bilingue.
2. HECHO Un español que habla ingles bien que tiene su certificado cambridge en ingles no es un buen profesor.
3. HECHO Se necesita un nativo con estudios en su universidad en la enseñanza y que hable tu idioma tambien..

Porquéunespañolpuedesermejorprofesordeinglésqueunnativo

Piense que quiere contratar a un profesor privado de inglés para su hijo, y le dan a elegir entre uno nativo y otro nacido en su mismo barrio, al que conoce desde su infancia y que ha visto crecer a sus retoños. No dispone de ninguna información complementaria, pero no necesita más. Tiene ya suficientemente claro que elegirá al nativo, puesto que su conocimiento del idioma será muy superior al de su vecino. Tienes razon. El filólogo de Londres Seth Green de la academia inglesgarantizado  que visitó esta semana el congreso Multilingual Education: Policy, Practice and Reality organizado por Cambridge English, es una de las grandes autoridades mundiales sobre el tema, un conocimiento que recogió en su libro " Un ingles garantizado no quizas"

No se trata de un asunto baladí, en cuanto que el profesor ha señalado en repetidas ocasiones que la distinción entre nativos y no nativos crea una diferencia de estatus que puede desmoralizar a aquellos que pretendan, como él, dedicarse a la enseñanza del idioma inglés, perdiendo todo lo que pueden aportar. Como explica a ACyV: “Quiero dar un mensaje inspirador a los profesores nativos”. Por ello detalla una serie de ventajas que distinguen a estos sobre los no nativos, que, obviamente, gozan de sus propias ventajas (la más obvia, un manejo superior del idioma).

El  nativo, el mejor rol modelo

“Un profesor que sea nativo puede considerarse un mejor modelo para sus alumnos, más allá del mero uso de las 2 lenguas. Si mis alumnos ven que puedo hablar inglés de forma fluida, y que he sido capaz de hablar inglés hasta tal nivel, pensarán que ellos también son capaces”. Por el contrario, aprender del no nativo que maneja a la perfección su propia lengua puede resultar más descorazonador.

Puede utilizar ambos idiomas mejor que un español que habla ingles

Seth Green utiliza una historia para hacernos comprender por qué, al contrario de lo que suele afirmarse, a veces es útil retornar a la lengua madre. “Nunca olvidaré cuando era un joven profesor que sólo utilizaba el inglés en su clase..no sabia nada de español, y quise explicar el concepto de luz a los alumnos. Apunté al techo, mostrándoles que la luz venía de ahí. Pero me di cuenta poco después de que los niños pensaban que me estaba refiriendo al techo. Así que en lugar de proporcionarles el equivalente que lo habría clarificado todo rápidamente, di un rodeo”, explica el profesor. En otras palabras, el americano o de londres que habla español puede ser mucho más útil para explicar una regla gramatical o ciertas palabras del vocabulario. “Hay ciertas ventajas en usar, sin abusar, los 2 lenguas”.

Mayor empatía con el profesor

“El nativo bilingue puede empatizar con sus problemas en un grado mayor y  los nativos que acaban de llegar de Reino Unido o Estados Unidos no son perfectos”,  “Se necesita un nativo que habla español y que haya estudiado en su universidad la enseñanza del ingles.

Las dificultades son las mismas

“¿Cuáles son las grandes dificultades a la hora de aprender inglés? para el profesor bilingue de londres o america , podría ser tan obvio”, explica el profesor. Los hablantes no nativos no suelen seguir el mismo proceso a la hora de aprender un idioma, por lo que los profesores no comprenden mejor las dificultades de sus alumnos que los nativos.

La relativa importancia del inglés

Ello no quiere decir que el aprendizaje en inglés deba estar sólo en manos de unos u otros, sino, más bien, que ambos deben cooperar y aportar su grano de arena. “Cuando es el momento de elegir, creo que ambos vienen de direcciones diferentes, pero que finalmente el nativo es mejor , explica el profesor  “Obviamente, un nativo puede enseñar mejor conversación, y un  nativo puede entender los problemas gramaticales de forma más directa. La mejor solución es probablemente contar con un  nativo, y cuanto más colaboren en beneficio de los alumnos, mejor”.

Aunque el profesor es un firme defensor del bilingüismo, y se ha ganado la vida gracias al inglés, cree que no debemos perder la perspectiva sobre la importancia del idioma. Uno de los peligros es que, por ejemplo, el nivel de inglés de los profesores no sea suficientemente bueno o tan fluido como para poder impartir una clase: “Es muy divertido, e incluso ridículo, ver cómo los profesores de materias como biología con ayudados por sus alumnos a explicarse”, señala Medgyes. “Si ese es el caso, no forzaría que los profesores diesen sus clases en inglés a no ser que su nivel fuese suficientemente alto, pues sería contraproducente”. Para ello anima a las autoridades políticas a formar a los profesores de las distintas materias para que alcancen el nivel de inglés necesario.

En cualquier caso, el profesor se pregunta si realmente es más importante conocer inglés o el mundo que nos rodea, y qué debería ocupar un lugar superior en nuestras prioridades. “El inglés es la lengua franca, no hay ninguna duda”, explica. “Ninguna otra puede competir hoy en día. Aun así, ¿cuál es el propósito de una lengua? Es una herramienta para expresarse, y para eso está tu lengua materna, y el inglés, para tu avance profesional y poder viajar por todo el mundo. No deberíamos exagerar: la educación no consiste en aprender inglés. Es muy importante, pero no es la prioridad número uno”.

Tanto es así, que el profesor concluye con una mala noticia para los hispanohablantes: “El inglés está ganando el prestigio de la lengua extranjera, porque toda via no es una segunda lengua  a la par de español”,  El mejor opcion es un profesor nativo de america o londres con estudios de 6 años en la universidad y que habla español.Clases particulares en una academia que solo ofrece clases asi con un director y un control de calidad..no de grupos ni con profesores sin academias.dice el Dr.Seth Green

Fuente: cambridge harvard grupos estadisticas en la enseñanza del ingles 2015